lunes, 22 de noviembre de 2021

Guia del segundo parcial 2021-22


CONTESTA LAS SIGUIENTES RPEGUNTAS:

1.     Estado con mayor cantidad que emigrantes.                                                                                             

2.     Estado con mayor cantidad de inmigrantes.                                                                                              

3.     El estado más poblado del país es:                                                                                                           

4.     Corresponde a una pirámide de los países desarrollados en donde hay igual número de menores, adultos y ancianos.                                                                                                                        .          

5.     El país más poblado del continente americano es:                                                                                .

6.     El país más poblado del continente africano es:                                                                                   .

7.     El país más poblado del continente asiático es:                                                                        .          

8.     El país más poblado del continente europeo es:                                                                                  

  1. Los estados con menor densidad de población son:                                                                                        
  2. Los factores que no han favorecido los asentamientos humanos son:                                                     
    11.  Los desechos que más contaminan las costas son:                                                                          

  1. La densidad de población en el norte del país es de.                                                                           
  2. La densidad de población en el D.F. es de.                                                                                            

14.  En Sudamérica la densidad es:                                                                                                                       ____________________________________________________________________________ 

15.  Entre Estados Unidos y Canadá es la región se localizan:_______________________________

16.  En África la densidad es: __________________________________________________________

17.  En Asia la densidad es: ________________________________________________________

18.  Se refiere a la salida de la población de su lugar de origen.                                                                            

19.  Los países desarrollados tienen un ingreso per cápita:                                                                                                

20.  El país con mayor cantidad de adultos y ancianos es:                                                                                                  

21.  En un planisferio localiza las zonas más densamente pobladas del planeta.                                         

22.  Los estados con menor cantidad de población son:                                                                                         

23.  Los factores que han favorecido los asentamientos humanos son:                                                                    

24.  Los desechos que más contaminan las costas son:                                                                                          

25.  La densidad de población en el sur del país es de.                                                                                          

26.  Estudia las características de la población y sus estadísticas:                                                           

27.  Los estados que crecen socialmente por la migración interna son:                                                          

28.  La tasa de mortalidad baja debido a:                                                                                                             

29.  Los estados que más remesas reciben del exterior son:                                                                                 

30.  El factor que más influye en la homogeneización de la cultura es:                                                                                        

31.  Los Estados de Estados Unidos que reciben una gran cantidad de inmigrantes mexicanos son:      

32.  Un patrimonio cultural es:                                                                                                                   
              33. Un patrimonio natural es                                                                                                                                                   

sábado, 20 de noviembre de 2021

Tareas de la unidad 2.

Los ejercicios del libro se califican al final de la unidad pero deben de ir realizando los ejercicios conforme se avanza en la clase.

Saludos.


CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS.

1.       Título del mapa.

2.       Simbología del tema del que se trata.

3.       Utilizar la escala y mapa correspondiente por unidad. Si es de México la información es un mapa de México, si es de américa latina de la región y si es un planisferio de igual manera.

4.       Los mapas deben ser calcados. No se admiten fotocopias o mapas impresos.

5.       El achurado o coloreado debe se acorde con la simbología.



NOTA. CADA APARTADO VALE DOS PUNTOS, SI CARECE DE ALGUNO SE ANULAN DOS PUNTOS CORRESPONDIENTES.

Esquemas y Mapas de la unidad 3.

1.       Imagen de las capas de la tierra explicadas cada una de ellas.

2.       Mapas de placas de México y del Mundo

3.       Mapas de montañas de México y del Mundo.

4.       Mapas de zonas sísmicas de México.

5.       Mapa de cinturón de fuego del pacífico.

6.        Mapa de ríos de México

7.       Mapa de ríos del mundo

8.       Mapa de corrientes marinas combinados con selvas y desiertos. (dos mapas)

9.       Mapa de zonas pesqueras del mundo

10.   Mapa de climas de México y del mundo. Dos mapas.

11.   Mapas de tipos de Vegetación de México y del Mundo. Dos mapas

12.   Ilustrar los tipos de vegetación, imágenes de internet o monografía.

13.   Mapas de contaminación de México y del mundo. Dos mapas.

martes, 17 de septiembre de 2019

Guía para Primer periodo 2021-22

Bienvenidos alumnos de 4° Año.


UNIDAD 1.  EL ESPACIO GEOGRAFICO: la huella de la sociedad.



 “Componentes del espacio geográfico”. ” Explicar los conceptos”



“Principios de la Geografía” Explicar los conceptos”



 “Categorías de análisis del espacio geográfico”. ” Explicar los conceptos”



“Localización de lugares, husos horarios a partir de las coordenadas geográficas”.  ” Explicar los conceptos”



“Representaciones de la superficie terrestre a través de proyecciones cartográficas”. Utilidad de las coordenadas, los husos horarios y las líneas imaginarias.



“Utilidad de las imágenes de satélite, SIGS y GPS” Manejar conceptos y ejemplos.



“División política de México y del Mundo” Manejar conceptos y ejemplos de aplicación.


Tríptico 2020-2021

Geografía
Maestro:
Gustavo Huicochea Guerrero
4° Grado
Horario
  Total de horas por semana: 3 HORAS
Ciclo Lectivo
2021-2022
Clave asignatura 1405

PRESENTACIÓN

La asignatura de Geografía organiza, sistematiza e integra los conocimientos, habilidades, actitudes y valores fundamentales para analizar cómo la sociedad percibe, produce y toma conciencia del espacio geográfico donde se presentan las interacciones entre los diferentes procesos naturales y sociales a escalas que van de lo local a lo global. El enfoque del programa equilibra e integra los principales temas de la geografía general para favorecer en los estudiantes la reflexión y el análisis de los componentes y procesos del espacio geográfico, así como de los problemas ambientales, socioeconómicos y políticos relevantes que se abordan desde la multidisciplinar, a la que contribuye la Geografía desde el contexto espacial. Además, mediante el planteamiento de problemas relacionados con los temas de actualidad que pueden abordarse desde la Geografía, se promueve en el alumno el desarrollo de las habilidades para analizar la complejidad y la multicausalidad que tienen los acontecimientos estudiados en la escuela, los percibidos en su entorno y, al mismo tiempo, se interese por indagar las causas y los efectos que tienen, así como buscar soluciones.

 

UNIDADES DE LA MATERIA

Unidad 1. Espacio geográfico: La huella de la sociedad. 12 horas

Unidad 2. Población en un mundo diverso y desigual. 20 horas

Unidad 3. Disponibilidad de recursos naturales y sus procesos de formación

24 horas

Unidad 4. Espacialidad del proceso económico y desigualdad. 18 horas

Unidad 5: Organización política, poder y conflictos en el territorio. 16 horas

 

EVALUACIÓN.

Periodos de evaluación 4 periodos parciales de evaluación.

1° PERIODO.  Del 11 de septiembre al 28 de septiembre del 2021. Aplicación 23 de septiembre. Unidad 1.

2° PERIODO. Del 13 de noviembre al 30 de noviembre del 2021. Aplicación 16 de NOVIEMBRE. Unidad 2

3° PERIODO. Del   5 de febrero al 22 de febrero del 2022. Aplicación 17 de febrero.   Unidad 3

4. PERIODO. Del 16 de abril al 14 de mayo del 2022.  Aplicación 12 de mayo. Unidades. UNIDADES 4 y 5.  

 

METODOLOGÍA.

La estrategia de trabajo está centrada en la participación individual y grupal de los alumnos, el uso de las nuevas tecnologías, la elaboración de trabajos, apuntes, lo que complementará la exposición del profesor, con la finalidad de fomentar la responsabilidad de los alumnos a medida que avanza el curso.

Con esta asignatura se espera que los alumnos analicen y comprendan la complejidad de los procesos sociales y naturales, adquieran habilidades para una interpretación global de la sociedad y el impacto de sus acciones, y realicen proyectos de investigación para identificar problemas actuales en diversos ámbitos. Por lo tanto, los contenidos y las habilidades desarrolladas en el curso favorecen que los alumnos se formen como ciudadanos solidarios, tolerantes y respetuosos a la diversidad y que contribuyan a la conservación del ambiente.

 

EVALUACION:

Para la evaluación se toman aspectos constructivistas y desarrollo de capacidades y habilidades a través de reactivos que realmente midan el aprendizaje que hallas adquirido. Las siguientes tablas te dan un ejemplo del tipo de evaluación:

1.- 50 % EXAMEN. (Conocimiento declarativo, factual y procedimental) Se tiene derecho si entregan los trabajos, apuntes y guía correspondiente, en caso contrario se promedia con cero. La guía es requisito para tener derecho a examen y se especifica su contenido en cada periodo, no tiene porcentaje sobre la calificación y el alumno debe tener menos del 20% de inasistencias.

2.- 30 % TAREAS. (Conocimiento procedimental) La mitad es para apuntes (en caso de un regreso presencial) y la otra para ilustraciones y tareas. Si no se toma cotidianamente apuntes se pierde el derecho a su calificación.

3. 20% PARTICIPACIÓN. (Conocimiento declarativo, factual y conceptual) Se toma en cuenta la actitud y los comentarios positivos dentro de la clase.

 

REQUISITOS PARA PRESENTAR EXÁMENES FINALES.

Entregar los exámenes A y B de los 4 periodos con tinta negra la pregunta y tinta roja la respuesta correcta únicamente.

El alumno deberá presentarse a las asesorías con los exámenes contestados para que el profesor les resuelva dudas y explique los temas que presentan la mayor dificultad.

El alumno deberá presentar la guía elaborada a mano y bajo los requisitos que el profesor determiné para tener derecho a examen final 1ª y 2ª vuelta.

 

Asignación de calificaciones

Las calificaciones parciales que obtenga el alumno se anotarán con números enteros y hasta dos decimales, en una escala de cero a diez.  Sólo al asentar la calificación final se redondeará al número entero que le corresponda.

Las calificaciones aprobatorias se expresarán mediante los números 6, 7, 8,9 y 10 la calificación mínima para acreditar una asignatura será de 6.

Las calificaciones bimestrales se compondrán de un examen y evaluación continua (trabajos, tareas, participaciones, etc.), teniendo ambas partes la misma equivalencia, es decir, 50% de la calificación se obtendrá por medio de la evaluación continua y el 50% restante se obtendrá del resultado del examen bimestral. Lo anterior con la finalidad de que el profesor disponga de mayores elementos que le permitirán evaluar el proceso de enseñanza –aprendizaje.

LINEAMIENTOS DE CLASE

Asistencia.

·         Puntualidad.

·         Justificación de faltas.

·         Prohibido el uso del celular o cualquier aparato electrónico no autorizado por el profesor(a) en la clase.

·         El alumno evitará introducir o ingerir alimentos en clase.

·         Cualquier tipo de falta de respeto a la clase, al profesor(a), a sus compañeros será sancionada de acuerdo con el reglamento interno.

·         Cualquier acto de indisciplina no contemplado en este documento se delegará a Dirección y/o Coordinación Académica.  

 

REQUISITOS PARA PRESENTAR EXÁMENES FINALES.

1.   80 % de asistencias.

2.   Promedio de 8.0 en el promedio bimestral.

 

Entregar los exámenes A y B de los 4 periodos con tinta negra la pregunta y tinta roja la respuesta correcta únicamente.

El alumno deberá presentarse a las asesorías con los exámenes contestados para que el profesor les resuelva dudas y explique los temas que presentan la mayor dificultad.

El alumno deberá presentar la guía elaborada a mano y bajo los requisitos que el profesor determiné para tener derecho a examen final 1ª y 2ª vuelta.

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

1.    Geografía. Rafael Ernesto. Pearson-2018

2. Teresa Ayllón. Geografía para preparatoria. Ed. Trillas. Reimpresión. Agosto 2018

3. Enciclopedia: Visitando el mundo. Ed. Aguilar .8 TOMOS.  2015

4. Manuel Martínez. Geografía General. Ed. Oxford. 2006. Reimpresión 20019.

5. Norma Angélica. Geografía económica. Ed. Prentice Hall.  2018

6. Almanaque mundial 2017.

7.  Héctor Ramírez. Geografía General. Ed. Patria. 2019

8. Centro de Geociencias, Campus Juriquilla. Experimentos simples para entender una tierra complicada. Ed. UNAM. 1ª edición: 2018

8. Norma Angélica. Geografía económica. Ed. Prentice Hall

10. Almanaque mundial 2019

 

HOJAS DE INTERNET.

1.     www.googleearth

2.     www.foreingaffairs-esp.org. Revista mensual.

3.     http://www.eurosur.org/guiadelmundo.

4.     http://www.nationalgeographic.org.

5.     www.onu.org.

6.     www.inegi.gob.mx.

7.     www.discovery.org.

8.      www. Itam.org.

9.      indexmundial.org



lunes, 21 de enero de 2019

Guía para el examen del festival académico...

Guía para el festival académico.

Son las guias de los dos periodos, ya las tienen resueltas, sólo hay que repasar, junto con los examenes.

Saludos

domingo, 9 de septiembre de 2018

Guía para primer examen parcial


UNIDAD 1.  EL ESPACIO GEOGRAFICO: la huella de la sociedad.

 “Componentes del espacio geográfico”. ” Explicar los conceptos”

“Principios de la Geografía” Explicar los conceptos”

 “Categorías de análisis del espacio geográfico”. ” Explicar los conceptos”

“Utilidad del uso de las escalas numéricas y gráficas”. ” Explicar los conceptos”

“Localización de lugares, husos horarios a partir de las coordenadas geográficas”.  ” Explicar los conceptos”

“Representaciones de la superficie terrestre a través de proyecciones cartográficas”. Utilidad de las coordenadas, los husos horarios y las líneas imaginarias.

“Utilidad de las imágenes de satélite, SIGS y GPS” Manejar conceptos y ejemplos.

“División política de México y del Mundo” Manejar conceptos y ejemplos de aplicación.